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2003/12/17(水)18:15 - ポチ - 7643 hit(s)
横レスですが、参考までに。
うちの子は、小中一貫校で、小6から授業に英語がありましたが、全くヤル気なく、聞く耳も持たず、「苦手」という意識を持っていました。勿論、成績は最下位で、先生からも「英検5級」など語る以前の問題!と評されていました。
中学入学までになんとかせねば!と思ったのですが、まずは「考え方」「姿勢」に注目しました。いろいろ会話をし、目標の「高校」の目安を決め、また「英語」の重要性と、勉強の仕方を、おもしろおかしく教えました。
春休みに、自主的に「英検5級」の勉強をしていましたので、休みの終わりごろ過去問でテストしてみたところ、ほとんど満点にまで達していました。
それを切欠に、褒めていくうちに、どんどん自分でやっていくようになり、春に「英検4級」を満点、秋に「英検3級」もほぼ満点で合格し、今は、年明けの「英検準2級」目指してがんばっています。
また、英検だけでなく、いつのまにか自分で「Aクラス」「最上級」などの問題集を進んでやるようになり、学校の定期試験でも、常時95点以上をとるようになりました。
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本当に1年足らずの出来事で、親も、周囲も みんなビックリしています。勿論、「塾」も「通信教育」も受けず、まったくの独学です。知らない間に、インターネットで「英字新聞」なども読み始めている様子です。
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英語と言うのは、確かに積み重ねと努力が必要と思います。他力本願と自主的では、理解度に雲泥の差が出てくる気がします。
ウチのケースが、全てに当てはまるとは限らないとは思いますが・・・・まずは、「目標」の設定、「英語」の実用性、勉強の仕方などのアドバイスなど、少しでも「本人の意識、意欲」を変えることも必要なのではないかな?と感じています。
【1130】 英語の教材について 2003/11/28(金)09:10 はなちゃん (334) |
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┣【1154】 re(2):英語の教材について 2003/12/17(水)18:15 ポチ (1474) |
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